９月７日（土）　14：30～16：00　浜松市市民協働センター　第27回『学び合い』の会浜松　『学び合い』やってみようの会

パートナーシップ・ミーティング　2019　に　ブース出展することにしました。
https://www.machien-hamamatsu.jp/project/psm/2019/

（3）午後の部　自由交流会　14：30～16：00　の一ブースとして出店します。
　ポスターセッションのような形になると思います。
　『学び合い』について知って頂けたらと思います。

場所：
【午後の部】浜松市市民協働センター（浜松市中区中央一丁目13番3号）


アクティブラーニングを学びませんか。
だれでもできます。『学び合い』なら。

目的：
・『学び合い』に興味をもって集まったみんなが、それぞれの疑問を解決することが、みんなでできる。
　ブースにて質問に答えます。

例：
・通常の授業の考え方との違いについて、疑問を持つ人が疑問を解決できる。
・フツーの先生がいつでもできるアクティブラーニング『学び合い』の考え方を使った授業の仕方が分かる。
・『学び合い』の実際の授業の様子

対象：『学び合い』を学んでみようと思う方。
アクティブラーニングについて『学び合い』を知りたい方。
初めての方や学生さん、研修主任さん歓迎。



どんなものか興味を持ってもらえたら幸いです。
『学び合い』自体、どんなもの？実際やる時どうなの？と手さぐりしながら学び合っています。
『学び合い』をバンバン実践しているぞ！という会ではないので、一緒に学べる人を募集しています。

――――― 前回７月は７名参加。



『学び合い』について興味ある浜松の方を集めて、『学び合い』について学ぶ会を企画しています。

アクティブラーニングとしても、取り上げられることが多くなっている『学び合い』


特別な先生でなくても、できる方法です。
私も、本を見て試行錯誤している学び手です。

子供が生き生き活動する授業を作ることができる先生が、説明できないけれども外していない「共通点」について、説明・理解できました。
なるほど、そこを外さなければ、いいのか、と。


上越教育大学での研究です。
授業中すべての子どもの会話をボイスレコーダーで録音して文字起こしをして、研究された成果です。
授業についてこんなに緻密に解析している例を他に知りません。


浜松の方ならどなたでも結構です。教員・保護者・学生さん・社会人等等。

どんなものか知りたい、具体的にどんな学び方か詳しく知りたい、興味がある、という方、連絡ください。


研究の結果（生徒全員にレコーダーを付け、授業の中の会話をすべて分析する研究手法で見出された結果）に則っている『学び合い』です。

ぜひ、一緒に学びませんか？



『学び合い』については
上越教育大学西川純先生のページやブログ
http://jun24kawa.jimdo.com/
http://manabiai.g.hatena.ne.jp/jun24kawa/

信州教育大学三崎隆先生のページ
http://manabiai.g.hatena.ne.jp/OB1989/